Generally speaking, instructors and

Generally speaking, instructors and students often think poorly of those who are unprepared for critique. There are exceptions—professors who think, “Great! Now I can leave class early!”—but they aren’t the faculty members you want to cultivate as mentors. Even if you don’t have any work to show, it’s still best to come to the critique, share feedback and participate by looking closely and listening carefully (also known as “learning from others”).
If you are unprepared, it’s best to acknowledge that fact to the instructor, but do this in a straightforward manner, without making elaborate excuses. You should apologize, express that you feel badly about the situation and assure the group that it won’t happen again. Try not to cry or freak out; this tends to kill the mood for the rest of the class.

Kết quả (Việt) 1:

Nói chung, các giảng viên và sinh viên thường nghĩ kém của những người đang chuẩn bị cho sự phê phán. Có những ngoại lệ, các giáo sư người nghĩ rằng, "Great! Bây giờ tôi có thể rời khỏi lớp sớm "- Nhưng họ không phải là giảng viên bạn muốn tu luyện như cố vấn. Thậm chí nếu bạn không có bất kỳ công việc hiển thị, nó vẫn còn tốt nhất để đi đến sự phê phán, chia sẻ thông tin phản hồi và tham gia bằng cách chặt chẽ và lắng nghe một cách cẩn thận (còn được gọi là "học hỏi từ những người khác").
Nếu bạn không chuẩn bị, nó là tốt nhất để thừa nhận thực tế là người hướng dẫn, nhưng làm điều này một cách đơn giản, mà không làm bào chữa phức tạp. Bạn nên xin lỗi, thể hiện rằng bạn cảm thấy xấu về tình hình và đảm bảo các nhóm mà nó sẽ không xảy ra một lần nữa. Cố gắng không khóc hoặc freak ra; này có xu hướng giết tâm trạng cho phần còn lại của lớp.